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Danger. Keep out. 危险,严禁入内

在此,让人感到颇为不解的是,我们在学习英语的时候都始终在强调以英国英语和美国英语为蓝本,而且,我们使用的英语也确实是以这两种国别英语为基础的,可是,我们在选择"地铁"的英文单词时,却偏偏不用英国英语和美国英语,而是用了一个法语单词!不知道其中的原委究竟何在,同时也不禁为subway和tube感到委屈当然,metro毕竟已进入英国词汇,并不是说我们的地铁就不能用metro,必须用subway,而是觉得我们至少应该尽量一致起来,而不是一会儿metro,一会儿subway,打一个比方,就好比是在使用汉语时一会儿用简体字,一会儿用繁体字在三个词汇中,subway也许更好一些,其中的理由之一是,从英语构词来说,subway表达"地铁交通道路"的意思最显而易见,因为在这里,sub-乃是一个前缀,意思是"在……下面的",subway也就是"在……下面的路"原因之二是,metro在英语里是个多义词,更经常被用来指"大都市",为英文单词metropolitan的简称英语专业四级 大学英语专业四级阅读难句3 -- :9:0 来源: 大学英语专业四级阅读难句3  Two months ago Gullotta saw a 50-year-old man who had delayed doing anything about his smoker’s cough a year. (. Passage 1)  主干:Gullotta saw a man...  1. who 引导的定语从句修饰a...man  .本句是肯定陈述句,却用了doing anything而不是doing something,语义上有所强调  译文:两个月以前格洛塔为一位50岁的男士看病,这名男士吸烟可欧已有一年,但期间他没有采取任何措施,以至于延误了治疗a car with good brakes 刹车灵的汽车

考研英语 考研英语基础语法:宾语从句 -- 18:50: 来源: 考研英语中宾语从句出现频率特别高,但很多语法基础不扎实的同学还是不太能识别出这类从句在本文中为大家讲解定语从句的基本用法宾语从句:属于名词性从句,在整个复合句中作宾语的从句,主要做动词宾语、介词宾语和形容词宾语一、 引导词包括:1、连接代词——what, who, whatever, whoever, whom(连接代词有词义,在从句中可以做主语、表语、宾语)、连接副词——when, where, why, how, whenever, wherever, however(连接副词有词义,在从句中做状语)3、that——无词义,只起连接作用,引导表示陈述句的宾语从句Ifwhether, whether…or not——引导表示“是否”的一般疑问句的宾语从句例句:Priestly explains how the deep blue color of the assistant’s sweater descended over the years from fashion shows to department stores and to the bargain bin in which the poor girl doubtless found her garment. 普瑞斯特利向她解释,她穿的毛衫的那种蓝色是如何流行、过时的,即从最初的高级时装秀场到装卖场,最后又到特价商品区——无疑她是在特价商品区买到的这件衣二、 在句中的位置:1、动词后面e.g. By watching what people search , click on and say online, companies can aim “behavioral” ads at those most likely to buy. 企业通过观察人们搜索、浏览的内容已经在网上发表的言论,可以对那些潜在消费群体投射行为广告、介词后面e.g. The new book is about how we could be happier in our daily life.(这本新书是关于我们在日常生活中如何能更幸福的)3、形容词后面常见的引导宾语从句的形容词有:sorry, happy, glad, satisfied, surprised, afraid, certain, sure等e.g. I am sorry that I could not attend the meeting this afternoon. (很抱歉,我无法参加今天下午的会议了)三、注意事项:1、在下列情况中,if和whether不能互换,一般只能用whether(1)介词后面引导宾语从句表示“是否”,用whether;e.g. I need you to find out whether this option is better than the other. (我需要你找出这个选择是否比另一个要好)()不定式前面只能用whether;e.g. I haven’t decide whether to stay here yet. (我还没决定是否留在这儿)(3)whether可以用在“whether…or not”句型中,而“if”则无此用法、that引导宾语从句无实际意义,常常可以省略但在下列情况中that不能省略:(1)介词后面的宾语从句中“that”不能省略;() and连接两个或两个以上的并列宾语从句,从句中的that不能省略;(3) 在“动词+it+宾语补足语+宾语从句”的结构中,引导宾语从句的“that”不能省略”it”在此结构中作形式宾语,句子真正的宾语是后面的宾语从句e.g. I think it impossible that he could finish ing the book in three days. (我认为他不可能在3天之内读完这本书) 以上就是有关宾语从句的一些基本知识,希望本文能让大家对宾语从句有一个更清晰的认识,在阅读文章时可以顺利识别出这样的句子  在英语中,有时候否定词not形式上否定谓语部分,但实际上是否定其他成分,在表达前一定要理解清楚如:在1996年亚特兰大奥运会上,一块户外广告牌上写着一句话:I didn?t come to trade pins.这里not否定的不是come,而是其目的所以应译为:我来可不是为了买卖奥运会纪念品pins原意指“胸针”、“别针”-- :6:55 来源:kekenet

英语四级写作热点预测:大学里的“占座”现象 --18 3::59 来源: 热点演练3   Directions : this part , you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Reserving a Seat . You should write at least 0 words , and base your composition on the outline given below in Chinese :   1.“占座”现象在大学里十分普遍   .这种现象会带来哪些影响?   3.你对此的看法是……   参考范文   框架搭建:通过审题可知这是一篇说明现象类作文,其基本的段落安排如下:第一段概述大学校园内的“占座”现象;第二段说明这种现象的不良影响;第三段谈谈“我”对“占座”现象的看法   Reserving a Seat   We often see there is a table-cloth , a book or something else on the desk in the classroom or library , indicating the seat is taken . This kind of phenomenon is very usual on college campus . Strangely enough , few students will protest it .   Though it is the purpose of better study most students to take seats in advance , this kind of phenomenon has great negative effects . one thing , this selfish behavior damages other students' interests . another , reserving a seat violates the rule of faimess . No matter how late you come to class , the seat is still reserved you , while many students coming earlier can not get a seat .   From my point of view , our college students should take a new look at our behavior of reserving a seat . Only if every one of us improves our self-consciousness , will it not be a difficult task to get rid of this kind of unhealthy behaviors on campus .考研英语 考研:英语词汇记忆技巧 -- ::6 来源: 一,要真切理解词汇学习的意义不少同学都知道该背单词,但其实是不明就里的我们在做每件事情的时候,只有明确了解做这件事情的原因的时候,才会下决心、有意识、有计划地去做虽然考研英语试卷的三个部分中没有一个部分是专门考查词汇的,但却都离不开词汇的很好把握比如,完型,就拿年的为例,其中80%的选项都是针对词汇内容的考查,包括词义辨析,动名词搭配等所以,完型要想得分,首先词汇得积累好但是分值最重的阅读对于词汇又是如何考察的呢?其实很简单,就是熟词生义,一词多义也就是对于单词意思的考查往往不止一个,而且对于熟悉单词的考查却是我们不熟知的含义以game为例,我们所熟悉的意思仅限于“运动”、“游戏”等,但其实英语一中年第三篇就对此词进行了考查,含义是“猎物”所以,只有我们对于单词有了很好的把握,才能在各个模块中取得不错的分数而且在记忆的时候,至少要记住两个含义二,要明白记忆单词灵活好用的方法很多同学使用的都是死记硬背的方法这种方法固然好,记得快但也有它致命的问题:忘得也快有的同学可能寄希望于利用中文谐音来记忆单词如ambitious -”俺必胜“这种方法有趣,记得牢但无奈涵盖单词量较小,仅占百分之二所以其实最有效的方法就是利用词根词缀来记单词它的优势在于记得快,记得牢以cede,ceed,cess词根为例它们的含义是“走”所以succeed, exceed, proceed, recede都有“走”的意思,但是因为前缀不同,所以意思上也有所差异其中”suc,sub,sus”表示“向下”,所以成功的秘诀就在于“一直向下走”,即只有一直走下去才能成功其实正因为”suc,sub,sus”表示“向下”,这个单词还可以表示“走在后面”即“继承”的意思;”ex”表示“外面,出来“,所以exceed的含义就是“从平庸中走出来—超越”;”pro”表示“向前”,所以exceed的含义就是“向前走—前进”;”re”表示“再一次;回来”,所以recede表示“走回来—撤退”而且这四个单词其实揭示了考研的真谛“要想成功succeed,必须超越 exceed; 不断前进 proceed; 永不后退 recede!””1、积极记忆新词汇需要注意的一点是,背诵单词不是单独进行的背诵单词的同时,也会进行英语阅读以及做一些历年试卷,这时候遇到的一些新的单词,也需要大家去记忆,因为考卷中会有一些超纲的词汇,量虽然不会很大,频率却很高,所以把、模拟题中的一些新词要背诵下来,阅读一些课外读物时遇到的单词,也要尽量去记忆、依据考纲,记忆新词做英文试题或者阅读英语文章时候,如果没有主动去对试题或文章中的陌生单词进行单独记忆或背诵的话,这些单词也不能成为自己的所以考研网建议考生在背诵单词的时候,将单词拿到一个句子当中,甚至结合整篇文章去理解与背诵,就会发现效果会非常的好一般来讲,对大纲词汇的记忆,最好达到90%以上,减去自己已有的词汇量,还有两千到三千的新的单词需要去背诵3、循序渐进积累词汇冰冻三尺,非一日之寒,英语词汇的学习是一个长期积累的过程考研大纲规定的五千多的词汇与词组中,各位考生在从中小学到现在基本已经掌握了一千到三千的词汇量了;有些考生的词汇量在之前由于冲刺贮备了一些,已经超过大纲的要求了总之,一定的词汇是基础,大纲对于同学们阅读的要求是:英语一所读文章的生词量不超过3%,,英语二0%,如果说英语是一座大厦,那么词汇就是砖,语法是钢筋混凝土,只有一定的词汇基础,英语这座大厦才能越来越高-- :19:6 来源:kekenet

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